Tiếng Anh 3 Global Success được biên soạn theo đường hướng giao tiếp, lấy việc học làm trung tâm, giúp học sinh phát triển năng lực giao tiếp và phát huy toàn diện các kĩ năng ngôn ngữ

Tiếng Anh 3 Global Success được thiết kế minh họa hiện đại, sinh động nhằm tạo hứng thú học tập cho các em học sinh. Theo cấu trúc nội dung chuỗi hoạt động, quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh được phát triển từ Khám phá, Hiểu tới Thực hành và Vận dụng làm chủ ngôn ngữ.

Đặc biệt. các nội dung về kiến thức ngôn ngữ được giảm tải, điều chỉnh để phù hợp với năng lực học sinh lớp 3, đồng thời có tính liên thông tích hợp tương quan với các môn học khác trong chương trình giúp các em phát triển toàn diện kỹ năng và tri thức.

Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp

Sách giáo khoa Tiếng Anh Global Success lớp 3 bám sát hệ thống yêu cầu cần đạt về năng lực giao tiếp tiếng Anh trong chương trình GDPT 2018 môn Tiếng Anh. Theo đó, khi biên soạn bộ sách Tiếng Anh 3 Global Success nhóm tác giả tập trung nhấn mạnh vào việc hình thành và phát triển năng lực giao tiếp qua các tương tác trong ngữ cảnh, quan tâm đặc biệt đến quá trình lĩnh hội (thụ đắc) tiếng Anh một cách tự nhiên, giúp học sinh “thấm ngôn ngữ” và đồng thời bước đầu “hiểu ngôn ngữ” và nắm các quy tắc trong khi sử dụng. 

Bộ sách Global Success 3 được biên soạn theo phương pháp tích hợp các kỹ năng nghe nói đọc viết, đặc biệt chú trọng nhiều hơn tới kỹ năng nghe và nói. Các năng lực giao tiếp được luyện tập theo từng bài học, sau đó được củng cố và tổng hợp ở cuối đơn vị bài học. Chuỗi hoạt động được phát triển từ Khám phá, Hiểu tới Thực hành và dần dần làm chủ ngôn ngữ.

Hệ thống chủ điểm, chủ đề gần gũi, đa dạng

Nội dung bài học trong sách giáo khoa được xây dựng, phát triển theo từng nhóm chủ đề gần gũi trong đời sống hàng ngày phù hợp với tâm lí lứa tuổi của học sinh bậc tiểu học nói chung và học sinh lớp 3 nói riêng. Bộ sách xoay quanh 4 chủ điểm giao tiếp gần gũi với học sinh được phát triển theo hướng mở rộng, bao gồm: Em và những người bạn; Em và trường học; Em và gia đình; Em và thế giới xung quanh.

Bên cạnh đó, hệ thống chủ điểm có sự kết hợp hài hòa với các giá trị văn hóa Việt Nam, văn hóa khu vực, quốc tế và có tính liên thông tích hợp tương quan với các môn học khác trong chương trình. Từ đó là cơ sở để học sinh phát triển toàn diện kĩ năng, bao gồm nội dung ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp), nội dung văn hoá, và các kĩ năng ngôn ngữ (nghe, nói, đọc, viết).

Thông qua các bài học, các em cơ bản có thể tự trả lời những thông tin đơn giản nhất về bản thân, gia đình, thầy cô, bạn bè. Đồng thời có những hiểu biết ban đầu về đất nước, con người và nền văn hóa hướng tới trở thành người công dân toàn cầu tự tin, chủ động.